Morbidiniと学ぶイタリア語!!
- 1.まずは見てみよう!
- 接続法現在はどこだろう？
- 2.解説
- とても大事な文法なので覚えよう!
- 3.チャレンジ!!
- 理解力をチェックしてみよう!
- 4.最初の会話で再確認!!
1.まずは見てみよう!
何処で接続法現在が使われているのか確認しながら声に出して読んでみよう。
| Sunny,tu pensi che dopo questa vacanza la nostra insegnante ci dia tanti compiti come dicono? | |
| Forse si. Lei fa sempre così...penso che lei voglia farci capire che la vacanza sta finendo e sta per cominciare la scuola. | |
| Ok,,,allora ho bisogno di studiare bene in vacanza per non perdere la mia conoscenza. | |
| Sarà meglio che tu lo faccia! A proposito, non so dove tu, Haruka e Daiki andiate in vacanza. Ci avete pensato? | |
| Penso che Haruka vada in Francia e Spagna, e Daiki venga a Napoli per vedere il suo amico. E io girerò in Toscana. | |
| Spero che voi possiate avere un buon viaggio!!! |
2.解説
接続法:個人的に勝手な判断で物事を考えている場面で使う |
●助動詞と規則動詞の接続法現在活用
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
●不規則活用する動詞の接続法現在活用
|
それぞれの活用を良く見てください・・・。覚え方のコツを!!
助動詞の活用と"dare","stare","sapere","dovere"は覚えなきゃ始まりませんが、 |
じゃぁ、"volere","finire","leggere"の接続法現在のio人称は何になるかな？
正解は"voglia","finisca","legga"です。答えられたカナ？
あっ、そうそう・・。
-are動詞の場合は直接現在活用のio人称の語尾を"i"に変えると考えて、
活用を覚えていきますので、他の動詞と分けて考えてください
。
それと、いずれもvoi人称の接続法現在活用は直説法現在に似ているので注意!!
では、活用方法がなんとなく分かってきたところで例文です。
◆Saraが病気をするなんてこと私は信じられないな
Non credo che Sara abbia una malattia.
◆君がイタリアに来るなんて事私は知らないよ
Non so se tu venga in Italia.
◆あなたは彼らがこの本を読むと思いますか？
Pensi che loro leggano questo libro?
◆明日は晴れるとあなたは思いますか？
Pensi che domani ci sia sereno?
◆私の両親は私がもっと勉強しないといけないと思っている
I miei genitori pensano che debba studiare di piu.
◆彼は仕事無しに生きられないのではないだろうか。
Mi sembra che lui non possa vivere senza lavoro.
イタリア語で注意書きを書きました。下にヒントもあるので訳チャレンジ!!
| Attenzione!!! I l congiuntivo si usa solo quando il soggetto della frase principale è diverso dal soggetto della frase dipendente. ●Io pensa che Maria sia una studentessa molto diligente (ci sono due soggetti: io,Maria) Se nella frase esiste un solo soggetto,usi "Di infinito" ●ex. Io peno di essere una studentessa deligente. ＜ヒント＞ "si usa":"使われる"という受動態形表現("si＋3人称単数/複数") "frase principale":主節、"frase dipendente" : 従属節 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 注意!!! 接続法は、主節の主語が従属節の主語と違うときだけに使われる。 Io pensa che Maria sia una studentessa molto diligente 私はマリアがとても頭のいい生徒だと思っている (ci sono due soggetti: io,Maria：ioとMaria2つの主語がありますね) Se nella frase esiste un solo soggetto,usi "Di infinito" もしも文章に一つの主語しかないなら、"di＋動詞の原型”を使って下さい 例 . Io peno di essere una studentessa deligente. 私は私が頭のいい生徒だと思っている |
3.チャレンジ!!
各問題の右にある動詞を変化させ接続法現在の練習をしてみよう
1 |
Penso che mia figlia ( ) con tua figlia. | giocare |
2 |
Credi che lei ( ) dire la sua amore a Stefano? | potere |
3 |
Sarà meglio che ( ) questo carne nel frigorifelo. | conservare |
4 |
Lui pensa che io ( ) qui? | passare |
5 |
Sai a che ora ( ) la lezione? | cominciare |
6 |
Non credo che Lui ( ) il fratello di Anna. | essere |
7 |
Loro pensano che io ( ) bene? | guidare |
8 |
Ho temo che questo mago ( ) nella scena. | bruciare |
9 |
Spero che i nostri bambini ( ) il più presto possibile. | dormire |
10 |
Non so se lui mi ( ) subito. | rispondere |
11 |
Non so a che ora ( ) quello negozio? | aprire |
12 |
Sospetto che voi ( ) tornare a casa così presto. | dovere |
●答え●
1 |
giochi |
2 |
possa |
3 |
conservi |
4 |
passi |
5 |
cominci |
6 |
sia |
7 |
guidi |
8 |
bruci |
9 |
dormano |
10 |
risponda |
11 |
apra |
12 |
dobbiate |
4.最初の会話で再確認!!
訳と何処で接続法現在が使われているのかを書いておきます
| Sunny,tu pensi che dopo questa vacanza la nostra insegnante ci dia tanti compiti come dicono? サニー、みんなが言っているように、この休暇の後に私達の先生は沢山の宿題を出すと思う？ |
|
| Forse si. Lei fa sempre così...penso che lei voglia farci capire che la vacanza sta finendo e sta per cominciare la scuola. たぶんね。彼女はいつもそうなのよ。彼女は”休暇は終わって、学校が始まる”という事を私達に教えたいんだと私は思うわ。 |
|
| Ok,,,allora ho bisogno di studiare bene in vacanza per non perdere la mia conoscenza. Ok,,,じゃぁ私の知識（勉強の成果）を失くさないように休暇のうちにしっかりと勉強する必要があるわね。 |
|
| Sarà meglio che tu lo faccia! A proposito, non so dove tu, Haruka e Daiki andiate in vacanza. Ci avete pensato? それが良さそうね。ところで、あなたやハルカ、ダイキが休暇中にどこへ行くか私は知らないんだけど。あなた達はどこへ行くか考えたの？ |
|
| Penso che Haruka vada in Francia e Spagna, e Daiki venga a Napoli per vedere il suo amico. E io girerò in Toscana. ハルカはフランスとスペインへ、ダイキは友達に会いにナポリへ行くと思うわ。 私はトスカーナを周る予定よ。 |
|
| Spero che voi possiate avere un buon viaggio!!! あなた達が良い旅行を出来ることを願っているわ!!! |
- Amministratore
- Nome:ホズミ
- イタリア語学習暦：2005年8月〜
- なかなか上達しないイタリア語を
- 見つめ直すべく、初級会話からの
- 脱出を目標に、頑張って構築中!!
- 最初は軽く基礎の確認から！！
- ・冠詞と形容詞
- ・語順と数（基数と序数と分数）
- ・代表的な前置詞と問題15題!!
- ・接続詞と疑問詞と副詞
- ・人称代名詞
- ・★確認テスト1★
- Grammatica dell'italiano 1
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- ・Il Congiuntivo (接続法)
- →Presente (現在)
- →Passato+Imperfetto
- +Trapassato Prossimo
- (過去・半過去・大過去)
- →Altro Congiuntivo (その他)
- ・Il Condizionale (条件法)
- ・Se (仮定法)
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- ・Voce Passiva (受動態)＋命令法
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細かいイタリア語の注意点
・右の会話のサニーの文
”lei voglia farci capire”を分解してみると、
Lei＋voglia＋fare＋ci＋capireとなります。
ここの"ci"は"私達に"という代名詞で、
"fare"と結びついて"farci"の形になります。
１つ、大事なのが"fare capire"!
この場合の"fare"は後の動詞の意味を使役にする役割を持ちますので、
"capire"→"理解する"が
"fare capire"→"理解させる"となります
。
他の"fare"を使ったものとして、
"fare sapere"→知らせる
"fare giocare"→遊ばせる
"fare ridere"→笑わせる
"fare piangere"→泣かせる
など、、、いろんな動詞と組み合わせられるので便利ですよ！
・同じく右会話のサニーの文
”sta finendo”という会話について。
この文法は後々触れていこうと思っていましたが、『もやもやする・・】という人の為に
軽く解説をしておきます!
「Stare＋動詞の原型-endo/-ando」
の形で現在進行形の文になるんです。
なので、
"sta finendo(finire＋endo)"という訳は
"終わりかけてる"とした方がいいですね。
また、次の文の"sta per cominciare"は、
"stare per"で「まさに〜しようとしている」という意味を持つ熟語ですので、
ココの文章の意味は、「始まりかけている」としたほうがいいでしょう。
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